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La NASA ofrece una sesión informativa y entrevistas con el astronauta Frank Rubio antes de su despegue
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By NASA
NASA Deputy Administrator Pam Melroy speaks during an agency town hall on Sept. 21, 2021 at NASA Headquarters in Washington. Credit: NASA/Aubrey Gemignani NASA Deputy Administrator Pam Melroy and Nicola Fox, associate administrator for NASA’s Science Mission Directorate, will travel to Mexico City on Sunday, Nov. 24, for a multi-day trip to build on previous engagements and advance scientific and technological collaboration between the United States and Mexico.
This visit will focus on fostering partnerships in astronomy and astrophysics research, as well as highlighting opportunities for economic, educational, and science, technology, engineering, and math collaborations between the two nations.
Melroy’s trip will include high-level meetings with senior Mexican government officials, including the secretariat-designate for Science, Technology, Humanities, and Innovation. Melroy and Fox also will meet with leaders from academia, industry, and scientific institutions. These discussions will emphasize expanding cooperation in space science, with particular focus on Mexico’s growing astronomy programs.
This visit builds on Melroy’s trip to Mexico City earlier this year and reflects NASA’s commitment to advancing international cooperation in space and science for the benefit of all.
For more information about NASA’s international partnerships, visit:
https://www.nasa.gov/oiir
-end-
Amber Jacobson / Katherine Rohloff
Headquarters, Washington
202-358-1600
amber.c.jacobson@nasa.gov / katherine.a.rohloff@nasa.gov
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Last Updated Nov 22, 2024 EditorJessica TaveauLocationNASA Headquarters Related Terms
Science Mission Directorate Office of International and Interagency Relations (OIIR) View the full article
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By NASA
NASA’s Human Landing System (HLS) will transport the next astronauts that land on the Moon, including the first woman and first person of color, beginning with Artemis III. For safety and mission success, the landers and other equipment in development for NASA’s Artemis campaign must work reliably in the harshest of environments.
The Hub for Innovative Thermal Technology Maturation and Prototyping (HI-TTeMP) lab at NASA’s Marshall Space Flight Center in Huntsville, Alabama, provides engineers with thermal analysis of materials that may be a prototype or in an early developmental stage using a vacuum chamber, back left, and a conduction chamber, right. NASA/Ken Hall Engineers at NASA’s Marshall Space Flight Center in Huntsville, Alabama, are currently testing how well prototype insulation for SpaceX’s Starship HLS will insulate interior environments, including propellant storage tanks and the crew cabin. Starship HLS will land astronauts on the lunar surface during Artemis III and Artemis IV.
Marshall’s Hub for Innovative Thermal Technology Maturation and Prototyping (HI-TTeMP) laboratory provides the resources and tools for an early, quick-check evaluation of insulation materials destined for Artemis deep space missions.
“Marshall’s HI-TTeMP lab gives us a key testing capability to help determine how well the current materials being designed for vehicles like SpaceX’s orbital propellant storage depot and Starship HLS, will insulate the liquid oxygen and methane propellants,” said HLS chief engineer Rene Ortega. “By using this lab and the expertise provided by the thermal engineers at Marshall, we are gaining valuable feedback earlier in the design and development process that will provide additional information before qualifying hardware for deep space missions.”
A peek inside the conductive test chamber at NASA Marshall’s HI-TTeMP lab where thermal engineers design, set up, execute, and analyze materials destined for deep space to better understand how they will perform in the cold near-vacuum of space. NASA/Ken Hall On the Moon, spaceflight hardware like Starship HLS will face extreme temperatures. On the Moon’s south pole during lunar night, temperatures can plummet to -370 degrees Fahrenheit (-223 degrees Celsius). Elsewhere in deep space temperatures can range from roughly 250 degrees Fahrenheit (120 degrees Celsius) in direct sunlight to just above absolute zero in the shadows.
There are two primary means of managing thermal conditions: active and passive. Passive thermal controls include materials such as insulation, white paint, thermal blankets, and reflective metals. Engineers can also design operational controls, such as pointing thermally sensitive areas of a spacecraft away from direct sunlight, to help manage extreme thermal conditions. Active thermal control measures that could be used include radiators or cryogenic coolers.
Engineers use two vacuum test chambers in the lab to simulate the heat transfer effects of the deep space environment and to evaluate the thermal properties of the materials. One chamber is used to understand radiant heat, which directly warms an object in its path, such as when heat from the Sun shines on it. The other test chamber evaluates conduction by isolating and measuring its heat transfer paths.
NASA engineers working in the HI-TTeMP lab not only design, set up, and run tests, they also provide insight and expertise in thermal engineering to assist NASA’s industry partners, such as SpaceX and other organizations, in validating concepts and models, or suggesting changes to designs. The lab is able to rapidly test and evaluate design updates or iterations.
NASA’s HLS Program, managed by NASA Marshall, is charged with safely landing astronauts on the Moon as part of Artemis. NASA has awarded contracts to SpaceX for landing services for Artemis III and IV and to Blue Origin for Artemis V. Both landing services providers plan to transfer super-cold propellant in space to send landers to the Moon with full tanks.
With Artemis, NASA will explore more of the Moon than ever before, learn how to live and work away from home, and prepare for future human exploration of Mars. NASA’s SLS (Space Launch System) rocket, exploration ground systems, and Orion spacecraft, along with the HLS, next-generation spacesuits, Gateway lunar space station, and future rovers are NASA’s foundation for deep space exploration.
For more on HLS, visit:
https://www.nasa.gov/humans-in-space/human-landing-system
News Media Contact
Corinne Beckinger
Marshall Space Flight Center, Huntsville, Ala.
256.544.0034
corinne.m.beckinger@nasa.gov
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By NASA
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Students at NASA's Jet Propulsion Laboratory pose for photos around the laboratory wearing their eclipse glasses. Credits: NASA/JPL-Caltech Recently recognized as the most prestigious internship program by Vault.com, NASA has empowered countless students and early-career professionals to launch careers in science, technology, engineering, and mathematics (STEM) fields. NASA interns make real contributions to space and science missions, making it one of the best places to start your career.
“NASA internships give students the chance to work on groundbreaking projects alongside experts, providing impactful opportunities for professional growth,” said Mike Kincaid, associate administrator for NASA’s Office of STEM Engagement. “Since starting my career as an intern at NASA’s Johnson Space Center in Houston, I’ve experienced firsthand how NASA creates lasting connections and open doors—not just for me, but for former interns who are now colleagues across the agency. These internships build STEM skills, confidence, and networks, preparing the next generation of innovators and leaders.”
NASA interns achieve impressive feats, from discovering new exoplanets to becoming astronauts and even winning Webby Awards for their science communication efforts. These valuable contributors play a crucial role in NASA’s mission to explore the unknown for the benefit of all. Many NASA employees start their careers as interns, a testament to the program’s lasting impact.
Students congratulate the 23rd astronaut class at NASA’s Johnson Space Center in Houston on March 5, 2024.NASA/Josh Valcarcel Additionally, NASA is recognized as one of America’s Best Employers for Women and one of America’s Best Employers for New Graduates by Forbes, reflecting the agency’s commitment to fostering a diverse and inclusive environment. NASA encourages people from underrepresented groups to apply, creating a diverse cohort of interns who bring a wide range of perspectives and ideas to the agency.
“My internship experience has been incredible. I have felt welcomed by everyone I’ve worked with, which has been so helpful as a Navajo woman as I’ve often felt like an outsider in male-dominated STEM spaces,” said Tara Roanhorse, an intern for NASA’s Office of STEM Engagement.
If you’re passionate about space, technology, and making a difference in the world, NASA’s internship program is the perfect place to begin your journey toward a fulfilling and impactful career.
To learn more about NASA’s internship programs, visit: https://www.intern.nasa.gov/
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By NASA
El viceministro de Políticas para la Defensa del Ministerio de Defensa de Perú, César Medardo Torres Vega, el administrador de la NASA, Bill Nelson, y el director de la Comisión Nacional de Investigación y Desarrollo Aeroespacial del Perú (CONIDA), mayor general Roberto Melgar Sheen, se reúnen en Lima, Perú, el 14 de noviembre de 2024, donde EE. UU. y Perú firmaron un memorando de entendimiento acordando estudiar una potencial campaña de cohetes sonda.Crédito: Embajada de EE. UU. en Perú Read this release in English here.
La NASA y la Comisión Nacional de Investigación y Desarrollo Aeroespacial del Perú (CONIDA) sentaron las bases para una posible campaña de varios años de duración para el lanzamiento de pequeños cohetes científicos desde Perú, conjuntamente con Estados Unidos.
Ambos países firmaron el jueves un memorando de entendimiento no vinculante que incluye capacitación en seguridad, un estudio de factibilidad conjunto para la posible campaña, y asistencia técnica para CONIDA en lanzamientos de cohetes sonda. Los cohetes sonda son pequeños cohetes de bajo costo que proporcionan acceso suborbital al espacio.
“Estamos entusiasmados de analizar la posibilidad de lanzar nuevamente cohetes sonda desde Perú”, dijo el administrador de la NASA, Bill Nelson, quien firmó en nombre de Estados Unidos. “Este acuerdo profundiza nuestra colaboración internacional con Perú y la investigación científica que llevamos a cabo debido a la ubicación del país en el ecuador magnético. Juntos iremos más lejos”.
El mayor general Roberto Melgar Sheen, jefe institucional de CONIDA, firmó en nombre de Perú. Brian Nichols, subsecretario de Asuntos del Hemisferio Occidental del Departamento de Estado de EE. UU., y Stephanie Syptak-Ramnath, embajadora de EE. UU. en Perú, también participaron, entre otros funcionarios peruanos. El evento tuvo lugar durante la semana del Foro de Cooperación Económica Asia-Pacífico que comenzó el 9 de noviembre en Lima.
Durante su visita a Perú, Nelson también discutió la importancia de las asociaciones y la colaboración internacionales en el espacio y celebró la firma de los Acuerdos Artemis por parte de Perú a principios de este año.
Estados Unidos y Perú tienen una larga historia de cooperación espacial. La NASA llevó a cabo campañas de cohetes sonda en la base de lanzamiento Punta Lobos de CONIDA en 1975 y 1983.
La NASA utiliza cohetes sonda para transportar instrumentos científicos al espacio en vuelos suborbitales para recopilar importantes datos científicos y poner a prueba prototipos de instrumentos. Con ellos se obtienen datos de incalculable valor que mejoran nuestra comprensión de la atmósfera y el clima de la Tierra, nuestro sistema solar y el universo, y se ponen a prueba equipamientos para viajes espaciales más profundos.
Comprender la atmósfera de la Tierra y cómo es influenciada por el Sol es crucial para proteger los recursos terrestres y espaciales de los que dependemos todos los días, desde la red eléctrica hasta los datos meteorológicos e incluso la navegación.
Para obtener más información sobre las asociaciones internacionales de la NASA (en inglés), visita:
https://www.nasa.gov/oiir
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Meira Bernstein / Elizabeth Shaw
Headquarters, Washington
202-358-1600
meira.b.bernstein@nasa.gov / elizabeth.a.shaw@nasa.gov
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Last Updated Nov 14, 2024 EditorJessica TaveauLocationNASA Headquarters Related Terms
Office of International and Interagency Relations (OIIR) Artemis Accords Sounding Rockets View the full article
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By NASA
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Preparations for Next Moonwalk Simulations Underway (and Underwater)
Samuel Suleiman, instructor de la pasantía OCEANOS, enseña a los estudiantes sobre el sargazo y la ecología costera en la Isla Culebra, Puerto Rico, durante la sección de trabajo de campo del proyecto. Suleiman también es el Director Ejecutivo de Sociedad Ambiente Marino: una ONG puertorriqueña que trabaja en la conservación y restauración de arrecifes de coral.NASA ARC/Milan Loiacono Read this interview in English here
¿Cuál es tu nombre y tu rol en OCEANOS?
Mi nombre es Samuel Suleiman. Soy director ejecutivo de la Sociedad Ambiente Marino, una organización sin fines de lucro que se dedica a la conservación de las costas y los arrecifes en Puerto Rico desde hace más de 25 años. Trabajo en este gran proyecto de OCEANOS como investigador y participante de los recursos costeros y marinos, particularmente los ecosistemas marinos en la Isla de Culebra.
¿Cómo llegaste a la ciencia?
Yo empecé en ciencias desde bien pequeños con el interés de ser pediatra. Luego cambiaron un poco los intereses y me tiré hacia la educación secundaria en ciencia, manteniendo las ciencias como base, y tuve una mezcla de la pasión del agua. A los cinco años estuve por ahogarme, y en vez de congelarme entre el miedo y el susto que había pasado de estar casi ahogándome. Me puse una careta y desde ese entonces no me he quitado la careta, aprendiendo cada vez un poquito más del océano, de nuestros mares, nuestras costas.
¿Cuál es la importancia de un programa como OCEANOS, particularmente en Puerto Rico?
Yo creo que debería haber muchos más proyectos como OCEANOS en Puerto Rico que le den la oportunidad a jóvenes de explorar los recursos naturales que tiene nuestra isla. Si nosotros no aprendemos a cuidar nuestros recursos, no lo vamos a tener en el futuro. Así que una experiencia en un océano que nos permita a los internos tener en vida una experiencia en la que les acerque más a estos recursos marinos que tenemos tan bellos, que permitan que se envuelvan y se apasionen por la defensa de los mismos.
¿Qué crecimiento o cambio ve en los estudiantes a lo largo de la pasantía?
El programa OCEANOS le ha permitido a los estudiantes tener un cambio de actitud, de pensamiento, en el que entiendo que han ido creciendo a lo largo de las experiencias. No solamente han tenido experiencias académicas y de instrucción, sino también experiencias prácticas en el campo, y cada uno de ellos se ha soltado de una manera increíble. Algunos han tenido la posición de liderazgo en sus grupos de trabajo y colaboración, en su grupo de trabajo y en otros grupos de trabajo, por lo que yo creo que la experiencia de OCEANOS le ha permitido madurar de cierta manera a estos jóvenes lo que es tan importante para el país y para el planeta.
¿Qué es algo que espera que los estudiantes se lleven con ellos cuando se vayan?
A mí me gustaría que los estudiantes, y estoy muy seguro de que lo van a hacer, van a llevar una pasión bien grande por el océano, por nuestros mares, nuestras costas, nuestros arrecifes. Y definitivamente estoy muy confiado en que van a ser embajadores para la protección de estos recursos. Así que creo que programas como OCEANOS deben asfixiarse en muchos sectores para que podamos tener una participación un poquito más amplia alrededor de lugares y estudiantes que tienen acceso a este tipo de recursos y apoyo.
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